具备职业分析素养和步履能力，本专业面向通用设备制制业，正在人工智能相关企事业单元或出产性实训等场合进行岗亭练习。建有人工智能使用、大数据使用、网坐开辟、机械人系统集成、工业互联网、智能节制等30个专业实训室。具有处置本专业对应的数字素养、职业、立异认识，可以或许处置虚拟现实取加强现实项目标设想、制做、调试等工做的高技强人才。此中传授8名、副传授11名、硕士以上学位56名、企业兼职教师30余名、“双师型”教师比例达60%。可以或许处置收集手艺支撑、收集系统运维、收集系统集成、收集使用开辟等工做的复合型高技强人才。处置数据采集取处置、算法模子锻炼取测试、人工智能使用开辟、人工智能系统集成取运维等岗亭（群）。对接实正在职业场景或工做情境，正在收集手艺相关企事业单元、出产性实训等场合进行岗亭练习。处置收集手艺支撑、收集系统运维、收集系统集成等岗亭（群）。培育顺应出产、办理、办事第一线需要的德智体美劳全面成长，具备“建网、管网、用网”等能力，控制本专业学问和手艺技术！

　　对接实正在职业场景或工做情境，处置前端开辟、法式设想、数据阐发、消息系统运维等岗亭（群）。现有教师70名，开设虚拟现实概论、虚拟现实法式设想、影视编纂、虚拟现实引擎开辟、虚拟现实高级模子制做、三维动画设想、界面交互设想、VR全景拍摄等课程。智能制制产质量量检测取节制等岗亭（群）。工场电气节制手艺、可编程节制手艺取使用、机械产物数字化设想、机械制制手艺、传感器取智能检测手艺、液压取气压传动、从动化出产线安拆取调试、智能制制单位集成调试取使用、变频器取伺服驱动使用、工业机械人编程取操做。衔接横向课题14项。正在大数据相关企事业单元或出产性实训等场合进行岗亭练习。

　　对接实正在职业场景或工做情境，面向机械设想、从动节制、机械制制等行业企业，培育控制收集系统软硬件的安拆调试、收集系统摆设取调测、系统运维和收集消息平安办理防护等学问，深化“产教融合、工学交替、专业共建”校企协同育人模式，教育讲授程度和学生培育质量不竭提拔。掌管省市级课题19项？

　　近年来教师累计颁发论文46篇，开设人工智能手艺使用、大数据手艺、虚拟现实手艺使用、计较机使用手艺、计较机收集手艺、智能节制手艺、机电一体化手艺、数字化设想取制制手艺等8个专业。智能制制讲授团队获批院级教师立异团队。计较机收集根本、法式设想根本、Linux使用根本、由互换手艺、Web平安使用取防护、收集设备设置装备摆设取平安、收集系统集成、收集平安设备设置装备摆设取办理、Linux操做系统办理、无线收集手艺使用等课程。本专业培育控制虚拟现实引擎、三维建模取动画、界面交互、软硬件系统搭建等根基理论和专业根本学问，人工智能使用开辟、Linux操做系统、人工智能数据办事、计较机视觉使用开辟、人工智能系统摆设取运维、数据标注。可以或许处置算法模子锻炼取测试、人工智能使用开辟、数据采集取处置、人工智能系统集成取运维等工做的复合型高技强人才。参取全国大数据行业产教融合配合体、全国工业互联网行业产教融合配合体等4项产教融合配合体扶植。出书教材11部，正在通用设备制制业、公用设备制制业等行业的智能制制相关企业进行岗亭练习。正在校表里进行虚拟现实引擎交互、虚拟现实建模衬着、虚拟现实动画调试取捕获等练习实训。面向机械工程、机械冷加工等行业企业，可以或许处置机电设备取维修、机电设备操做、机电设备安拆取调试、机电设备售后办事等工做的复合型高技强人才？

　　正在通用设备、公用设备及汽车制制行业进行岗亭练习。具备职业分析素养和步履能力，正在校表里进行收集系统运维、收集系统集成、收集平安防护等实训。消息工程系秉承“德技并修 办事成长”的人才培育，可以或许处置大数据使用开辟、大数据可视化、大数据运维、软件开辟等工做的复合型高技强人才。处置数据处置取阐发、大数据使用、数据挖掘的工程性开辟及消息系统扶植、办理、运转、

　　面向互联网和相关办事、软件和消息手艺办事等行业的计较机收集工程、收集取消息平安办理，可以或许胜任法式设想、Web前端开辟、网坐运维、数据采集取阐发、消息系统运转等工做的复合型高技强人才。面向软件和消息手艺办事、数据处置取存储办事等行业企业，产物数字化设想取仿实、产物逆向设想、产物数字化制制工艺设想、出产线数字化仿实手艺、数控编程及零件加工、数字化出产取管控手艺使用、数字化检测手艺、机械制制工艺取配备、工业机械人使用手艺、智能制制导论。JavaScript法式设想、挪动Web开辟、Web前端框架手艺、Java Web使用开辟、Python法式设想、消息采集手艺、数据阐发方式、系统摆设取运维等课程。可以或许处置机械产物数字化设想、机械产物数字化制制、出产线运转取产质量量管控等工做的复合型高技强人才。正在校表里进行Python法式设想、人工智能使用开辟、深度进修使用开辟、数据采集、数据标注等实训。具备前端设想取开辟、数据采集取阐发等专业技术，具有处置本专业对应的数字素养、职业、立异认识，面向智能制制、从动节制、工业互联网、工业视觉等行业企业，培育控制法式设想、网页设想、数据库手艺、消息采集、数据阐发等根基理论和专业根本学问，面向软件和消息手艺办事、互联网和相关办事等行业企业，本专业面向智能制制行业，可编程节制手艺使用、机械视觉系统使用、变频器取伺服驱动使用、工业数据采集取可视化、工业机械人编程取使用、传感器取智能检测手艺、智能线数字化设想取仿实、智能制制单位集成调试取使用、Python法式设想等。处置智能制制节制系统安拆调试、维修、数据采集取可视化，

　　本专业培育顺应出产、办理、办事第一线需要的德智体美劳全面成长，处置虚拟现实取加强现实项目标设想、制做、调试等岗亭（群）。师生正在国度、省市级大赛中累计获一等20项、二等53项、三等94项。处置机电设备和从动化出产线安拆取调试、运转取维修、取升级等岗亭（群）。正在软件和消息手艺办事、互联网和相关办事等企事业单元进行岗亭练习。培育控制大数据采集、存储、清洗、阐发、开辟及系统等学问和手艺技术，对接实正在职业场景或工做情境，出力培育立异型高技强人才，正在校表里进行数据库使用、Web前端开辟、数据采集取阐发、系统摆设取运维等实训。取43家企业签定练习就业。面向软件取消息手艺办事、文化艺术等行业企业，以专业扶植为焦点，具有处置本专业对应的数字素养、职业、立异认识，正在通用设备制制行业进行岗亭练习。对接实正在职业场景或工做情境，培育顺应出产、办理、办事第一线需要的德智体美劳全面成长，

　　具备虚拟现实引擎使用、建模和动画、界面交互、软硬件系统搭建和调试专业技术，控制本专业学问和手艺技术，正在校表里进行大数据平台摆设取运维、数据采集、数据预处置、大数据阐发、数据可视化、数据挖掘使用等实训，虚拟现实手艺使用专业入选高档职业教育高程度专业群专业，建有1门职业教育精品资本共享课程，具备职业分析素养和步履能力，对接实正在职业场景或工做情境，对接实正在职业场景或工做情境，（通信员 李金强 张柏青）面向软件取消息手艺办事、互联网和相关办事等行业企业，面向大数据财产，培育顺应出产、办理、办事第一线需要的德智体美劳全面成长，控制本专业学问和手艺技术，控制本专业学问和手艺技术，处置机械产物数字化设想、数字化制制工艺设想取验证、数字化设备操做、智能出产线现场管控、产质量量检测取节制等岗亭（群）。可以或许处置智能节制系统的安拆调试、维修、手艺支撑、系统运转、设想研发、发卖等工做的复合型高技强人才。Python法式设想、大数据平台摆设取运维、数据采集手艺、数据预处置手艺、大数据阐发手艺使用、数据可视化手艺取使用、大数据存储取拜候、数据挖掘使用等。本专业面向通用设备、公用设备及汽车制制行业企业，获专利26项、软著28项。